在一起后,姜郁更认真观察了言禾。他学习好真不仅仅是脑子好,他还有很好的学习习惯和学习方法。
言禾有个小本子,上面除了工整记上每天的作业,还会写上其他待办事项。
“你好认真……不过为什幺待办事项都是6项呢?”
“这源于艾维利时间管理法,按重要性依次记录要完成的事。”
姜郁看到第三项是看一集美剧,笑问他:“为什幺里头还有娱乐?我以为你除了学习几乎没有娱乐。”
言禾牵过她的手,“要给自己奖励,如果都是学习,没有一点奖励机制,往下的学习效率就会慢慢递减。”
“第六项也是放松哎,你写日记的吗?”
“嗯。”
姜郁来了好奇心,“给我看看!”
“日记本在家里。”
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